“烟卡”来自废弃烟盒，四处搜集、随身收藏可能会危害学生身心健康，同时，学生在游戏中可能会启蒙意识，并对吸烟产生兴趣和好奇心，“拍烟卡”游戏成瘾，存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。孩子的缤纷童年需要游戏来“调味”，更需要家长们高质量的陪伴与保驾护航。

　　1. 严重影响学习。孩子上课不再专心听课，一心就盼望着放学后玩游戏，容易导致游戏成瘾。有些孩子还会在课堂上偷偷折叠“烟卡”，或与同学交换“烟卡”、交流游戏过程等，严重影响课堂学习的专注度和严肃性。

　　2. 影响身心健康。有些孩子为了搜集“烟卡”，会向吸烟的人索要、在路上寻找丢弃的烟盒、甚至到垃圾桶翻找等，卫生堪忧。玩“烟卡”都是趴在地上进行激烈角逐，玩耍过程中会将地上的细菌和脏东西都带到手上，极易感染病毒。同时，“烟卡”来自烟盒，含有害物质，孩子长时间对着“烟卡”耳熏目染，无异于吸食“二手烟”。

　　3. 诱导吸烟。我国广告法严禁烟草广告，旨在保护公众免受烟草危害。然而，“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体，让孩子记住香烟的品牌，甚至对吸烟的积极暗示，增加他们未来尝试吸烟的可能性。

　　4. 价值观扭曲。收集烟卡可能使孩子错误地认为吸烟是一种时尚或成年标志，影响其正确的价值观和健康观念的形成。孩子还会以谁拥有好的“烟卡”而炫耀，形成攀比心理。

　　5.资源浪费与不良竞争。有些孩子可能会为了收集更多、更稀有的烟卡而产生不必要的花费，甚至引发偷窃、欺凌等不良行为，破坏校园和谐氛围。

　　6.从小根植意识。拍“烟卡”游戏存在输赢关系和“押注”行为，正是这种过程所带来的刺激与快感，让孩子们沉迷其中，这无异于。青少年学生心智还未成熟，而这种投机取巧、不劳而获的“烟卡”游戏无疑会歪曲他们的人生观与价值观，从小埋下的不良意识。

　　一、孩子的健康成长离不开家庭、学校和社会的共同努力。基于“烟卡”游戏的种种危害，我们呼吁全体家长朋友，共同“烟卡”游戏的肆意横行，一起维护未成年人的身心健康。

　　二、关注孩子的兴趣爱好。家长朋友们可以带着孩子到广场、书店、图书馆等场所开展相关活动，让学生拥有更多的精神享受和文化滋养，引导他们参与积极健康的课外活动。

　　三、积极配合教育。为了孩子的健康成长，家长们应切实承担起监护职责，全力支持并积极配合学校的教育工作，共同教育孩子远离收集香烟盒制作“烟卡”及参与“拍烟卡”游戏的不良行为。

　　四、疏导教育为主。对于已经进行“拍烟卡”游戏的学生，家长要耐心教育，解释其危害，想办法帮助孩子走出沉迷，也可通过其他运动或益智游戏逐步代替。